您的位置:首页 > 高等教育>正文

高校开设“恋爱心理”课程充分回应学生刚需

时间:2020-10-24 11:43:10    来源:     浏览次数:0    

  原标题:高校开设“恋爱心理”课程充分回应了学生刚需

  近日,多所高校开设“恋爱心理”课程。一项调查显示,88.23%的大学生支持开设恋爱课。大学生在恋爱中出现的问题集中在表白、相处及异地恋三方面。如何解决恋爱中的矛盾和分歧、如何面对感情的结束是大学生最希望学到的内容。(中国青年报)

  有需求就有供给,而在很多时候,供给也在培育着需求。这一市场的经典逻辑,就理解高校课程的供求关系,无疑也同样适用。一面是越来越多的大学开设了“恋爱课”,另一面则是多达九成的学生支持开设类似课程——某种意义上,这已是刚需。 

  当然了,恋爱是高度私人化的事项,个体与个体之间也差异巨大,理论上并不存在通用法则。这意味着,标准化的、一般化的“恋爱课程”或许是不成立的。若是有一教就会、一用就灵的“恋爱技巧”,这与PUA(英文缩写,全称为Pick-Up Artist,贬义为“爱情骗子”)又有何区别?

  需要厘清的是,许多高校开设的此类课程,其实本质上是无关恋爱技巧的。梳理多所高校已开设“恋爱心理”相关课程,我们会发现,其课程名字多有不同,比如《恋爱心理学》《恋爱与人生幸福》《人生幸福课》《亲密关系》等。从本质上说,还是人际关系学、心理学等基础学科的一次整合与再呈现。  

  事实上,如今市面上并不缺所谓“恋爱课程”,无论是形形色色的情感APP,还是各式各样的爱情培训班,都在提供着丰富的市场化服务。与之相较,高校的正规恋爱课,理当有所不同。无论是从更专业、更学科化的视角去论述说理,又或是秉持和传递冷静、理性、理智的恋爱观,这些都是高校相关课程所需要去努力的。大学开设恋爱心理课,不仅是回应学生期待,更多也是一种善意的引导、辅导。

  楷隶

  责任编辑:黄晓冬

相关新闻
    无相关信息
友情链接